Erwachsene, haben eine Menge Dinge auf dem Herzen und Ihr Lernkurs ist wahrscheinlich die letzte von ihnen. Darüber hinaus sehen Ihre erwachsenen Lernenden nicht die Belohnungen ihrer Bemühungen, sobald sie erwarten würden, und ihnen Süßigkeiten nicht funktioniert, wie es mit Kindern funktioniert. Auch akademische Gewohnheiten, die sie einmal besessen haben, sind auch längst vergessen. Am wenigsten, aber nicht zuletzt, eine Menge von den Lernenden sind oft gezwungen, auf Ihrem eLearning-Kurs nehmen, um ihre Fähigkeiten zu verbessern, halten ihre Arbeit, einen Job zu bekommen, oder weiter mit ihren Karriereplänen weiter. All dies macht es schwierig, Lernende zu motivieren und sie zu aktiven Teilnehmern zu machen.
Hier Sind 17 Tipps, Um Erwachsene Lernende, Die Sie Vielleicht Versuchen Zu
Motivieren
1. Erstellen Sie nützliche und relevante Lernerfahrungen basierend auf der
Altersgruppe und den Interessen Ihrer Lernenden.-
Betonen Sie das praktische Wissen. Es
ist wichtig, einen Kurs zu entwickeln, der unmittelbare Relevanz bietet.
Lernmaterialien, die in die Praxis umgesetzt werden können. Erwachsene Lerner
schätzen mehr praktische Kenntnisse, anstatt fremde Tatsachen und Theorien.
2. Erleichterung der Exploration.-
Auch wenn die Kinder berühmt für ihre
Erkundungsnatur und ihre Neugier sind, nehmen auch erwachsene Lernenden gerne
die Gelegenheit wahr, das Wissen in einer für sie sinnvollen Weise zu
konstruieren. Aus diesem Grund sollten Sie alle möglichen Materialien,
Referenzen, Info-Grafiken, kurze Videos, Vorträge, Podcasts und freie
Ressourcen zur Verfügung haben. In solch einer perfekten Lernumgebung, sind die
Lernenden eher zu inspirieren oder etwas finden, dass sie mehr lernen wollen.
3. BildenSieGemeinschaft und integrierenSieSozialmittel.-
DenkenSiedaran, dass
Social-Media-Websites einmächtigesWerkzeugfür die Zusammenarbeit, das
Kommentieren und das Teilensind. SiekönnenGruppendiskussionen
und Communities
erleichtern. Die Menschen werdenschnell den Austausch von Wissen, und
auchSpaßhaben, Social Media machtSpaß!
4. EineStimme hinter dem Video istnichtgenug.-
Fügen Sie eine persönliche Note
hinzu. Ihr Kurs muss ein Gesicht haben. Machen Sie sich den Menschen
zugänglich, laden Sie Sachverständige, Autoren, Professoren und andere Spezialisten
in Live-Online-Diskussionen und Frage-und Antwort-Sitzungen.
5. Herausforderung durch Spiele.-
Kommen Sie mit verschiedenen
Problemlösungsübungen und Fallstudien. MachenSieIhreLernendensuchen und
findenLösungen.
6. VerwendenSie Humor.-
Humor würde auch mit den meisten
demotivierten Lernenden auf Ihrem Kurs großartig funktionieren. Wenn Ihre
Schüler wissen, dass Sie lustig sind, hören sie auf Ihr Material sorgfältig,
weil sie nicht wollen, auf Ihre witzige Sinn für Humor zu verpassen. Sie können
nie mit dem verlieren.
7. Chunk-Informationen.-
Chunking
istwichtig, da eshilft Menschen erinnern und assimilierenInformationen. Kleine
Bits sind einfacher zu verarbeiten.
8. Suspense hinzufügen.-
GebenSienichtalles,
was IhrKurs über am Anfangist. Ja, SiebraucheneinenÜberblick,
aberhaltenSieeinigeinteressantePunkte, bis die Zeitreifist. Niemand mag
einBuchzulesen, wennsiewissen, was passierenwird.
9. Nehmen Sie individuelle Interessen und Karriereziele vor.-
Ermächtigung der Lernenden, an diesen
Zielen zu arbeiten und die Ausbildung individuell an ihre Bedürfnisse
anzupassen.
10. Stimulieren Sie Ihre Lernenden.-
Ermutigen Sie sie zu denken, indem
sie entweder mit Hirnproblemen, oder durch fragen nachdenkende Fragen.
11. Lernen lernen durch Fehler.-
LauteinemdeutschenSprichwort,
"werdenSie clever durchIhreFehler". HabenSieschon den
berühmtenAusdruck: "Übungmacht den Meister"?
NatürlichhabenSie! Henry Roediger, der einLernversuchbegann, teilte seine
Schüler in zweiGruppen. Gruppe A studierteNaturwissenschaftenPapierfür 4
Sitzungen, währendGruppe B studierte das gleichePapierfüreineSitzung und wurde
auf ihrdreimalgetestet. LautdemExperimentator, eineWochespäter, Schüler der
Gruppe B durchgeführt 50% besseralsGruppe A, obwohlsie das
Papierwenigerstudiert. Die Ergebnisse stützen eindeutig das Argument
"Praxis macht den Meister".
12. MachenSie es visuellzwingend.-
WusstenSie, dass 83% des
Lernensvisuellauftreten?
13. Erhalten Sie emotional.-
Wenn Sie nicht inspirieren, wenn Ihre
Materialien nicht spannend sind, wie werden Sie motivieren Ihre Lernenden? HolenSiesie
emotional beteiligtauch - kommenmitumstrittenenAussagen, tippenSie auf
Erinnerungen, fügenSierealeGeschichten.
14. HolenSiesichBeispielefürihrenArbeitsplatz.-
IhreLernendenkönnennichtimmerdarandenken,
das Gelerntemit seiner Anwendung am Arbeitsplatz in Verbindungzubringen.
ManchmalmüssensieErinnerungen und eineAhnung, um ihnenhelfen, dieseVerbindung.
15. SeienSierespektvollzuihnen.-
16. Bitte um Rückmeldung.-
Esistmotivierendzuwissen,
dassIhreMeinungzumKursbeiträgt.
17. PräsentierenSie die Vorteile der Durchführung des Kurses.-
Ichweißnicht,
warumichnichtmitdiesembegann. Manchmalskizzieren die Vorteileistalles, was esbraucht.
